Wydział Humanistyczny
Katedra Edukacji Dziecka
zapraszają do udziału w
IX Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
z cyklu
ZDROWIE W PERSPEKTYWIE PEDAGOGICZNEJ
która odbędzie się 2 grudnia 2026 r. w Gorzowie Wielkopolskim
Temat tegorocznego spotkania
Między biologią a środowiskiem – wielowymiarowe ujęcie funkcjonowania człowieka
Komitet Naukowy Konferencji
Przewodnicząca
prof. AJP dr hab. Agnieszka Niekrewicz – Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Komitet Organizacyjny Konferencji
Przewodnicząca
prof. AJP dr Jolanta Gebreselassie
Miejsce konferencji:
Akademia im. Jakuba z Paradyża
ul. Fryderyka Chopina 52
66-400 Gorzów Wielkopolski
Funkcjonowanie człowieka jest rezultatem złożonych zależności pomiędzy jego właściwościami biologicznymi a warunkami środowiska, w którym żyje, rozwija się, uczy i uczestniczy w życiu społecznym. Współczesne spojrzenie na człowieka wymaga zatem uwzględnienia wzajemnych powiązań procesów biologicznych, psychicznych i społecznych oraz ich środowiskowego kontekstu.
IX edycję konferencji chcemy poświęcić wielowymiarowemu ujmowaniu funkcjonowania i rozwoju człowieka oraz poszukiwaniu zależności pomiędzy jego biologicznymi uwarunkowaniami a środowiskiem życia.
Zapraszamy do prezentacji wyników badań, analiz teoretycznych i doświadczeń praktycznych oraz do dyskusji nad możliwościami wykorzystania wiedzy o człowieku w działalności edukacyjnej, wychowawczej, profilaktycznej i terapeutycznej.
Konferencja będzie przestrzenią spotkania różnych dyscyplin i perspektyw badawczych – miejscem, w którym teoria spotyka się z praktyką, a wyniki badań stają się punktem wyjścia do refleksji nad współczesnymi i przyszłymi wyzwaniami związanymi ze zdrowiem i funkcjonowaniem człowieka.
Proponujemy debatę wokół następujących zagadnień:
- biologiczne, psychiczne i społeczne uwarunkowania funkcjonowania człowieka;
- rozwój człowieka na różnych etapach życia;
- człowiek a środowisko rodzinne, edukacyjne i społeczne;
- zdrowie psychiczne i dobrostan;
- aktywność fizyczna, styl życia i zachowania prozdrowotne;
- niepełnosprawność, choroba i zaburzenia funkcjonowania;
- edukacja i profilaktyka w perspektywie biologicznej i środowiskowej;
- diagnoza potrzeb oraz działania wspierające;
- funkcjonowanie człowieka w środowisku cyfrowym;
- pedagogiczne, terapeutyczne i społeczne konteksty wspierania człowieka.
Szczegółowe informacje w załącznikach:
